与项目校的孩子们在一起
“美育可以帮助孩子们从寻常事物中发现美好、从自然中洞见本质。而这些发现会在未来的成长过程中成为照亮他们的光，带给他们坚韧前行的勇气与希望。”
谈及发起美育公益项目的初衷，《时尚芭莎》执行出版人兼主编、“芭莎·课后一小时”美育公益项目发起人沙小荔的话语，充满着信念感与力量。
4月中旬，在满载期许与希望的春天，沙小荔与芭莎公益项目团队一起踏上了探访贵州省三所“芭莎·课后一小时”项目校的旅程。跨越千山万水，只为将爱与美的种子播撒在更多孩子的心田。
在金碧镇折坤小学、普安县楼下镇羊屯小学和糯东学校，她与项目校的校长、美育教师共同分享着学校在美育方面的成果、感受以及现状。与此同时，他们也深切感受到芭莎美育教室、芭莎美育课程不断迭代升级的新变化，丰盈着孩子们的美育体验。
折坤小学的孩子送上集体创作的画作礼物
她认为，美育不仅仅是呵护孩子们处于萌芽状态的创造力和想象力，更是希望孩子们浸润在美育的环境中，让孩子们的心灵得到滋养，让他们因美而幸福。
折坤小学美育负责人龚占巧老师回忆起与“芭莎·课后一小时”美育公益项目的相遇。那时，孩子们对绘画充满热情，但由于缺乏基础训练，他们往往感到力不从心。
芭莎美育教室里，孩子们在阅读、在创作
幸运的是，“芭莎·课后一小时”项目的出现为乡村的孩子们带来了丰富的美育体验。化的美育课程主题，结合乡土风情的创作活动，以及生动有趣的美育教具，这些都为孩子们提供了一块通往“美”的“敲门砖”。
与项目校的小朋友合影
“我爱画画”“我爱读书”“我爱写作”，随着美育项目开展，孩子们的眼神中重新焕发着对喜爱事物的热情与渴望，仿佛在告诉我们，那些曾经枯燥的日子已经一去不复返。这便是美育所展现出的绵长而蓬勃的力量，它悄无声息地改变着孩子们的生活，让他们在成长的道路上更加自信、阳光。
在此次探访的过程中，她专程来到折坤小学六年级的义杰同学家中。义杰生活的温馨小院和屋子，被奶奶打理得干净整洁。眼前的这些关于生活的一幕幕场景，都被义杰框进了画作里。
义杰将精心创作的《柿柿如意》送给项目组
“这是我创作的彩绘作品《柿柿如意》，承载着我对美好生活的祝愿，我想把这幅作品送给小荔姐姐和‘芭莎·课后一小时’的老师们。”义杰手捧自己精心绘制的作品赠予项目组，画中的景象生动鲜活，笔触间流露出精湛的技艺，令在场的每一位观赏者都不禁赞叹连连。
在义杰家中，和热爱画画义杰的交流
义杰是一位热爱绘画的少年，自从芭莎美育教室落地折坤小学，他便开始在这间教室中实现着自己的绘画梦想，崭新的画纸、整盒的彩笔、多彩的绘本为他打开了一个全新美育的新“视”界。义杰的故事是芭莎美育公益项目众多受益者的缩影，这个项目为更多孩子提供了优质的美育资源，让他们在成长的道路上更加自信、阳光。
在羊屯小学，她与孩子们一同参与了芭莎美育直播课《艺术》。课堂上，孩子们手持画笔，在五彩斑斓的卡纸上尽情挥洒，创作出独具特色的土楼建筑。他们沉浸在这堂丰富多彩的美育课中，用心感受每一笔、每一划所带来的乐趣与成就感。
与孩子们一同参与芭莎美育直播课《建筑艺术》
糯东学校的美育成果展示更是让她和项目组惊喜不已。美育的到来，将这所大山里的乡村小学装点得无限缤纷。学校将美育创作融入学生校园日常生活，鼓励学生们自主设计校园文化主题、寝室文化主题。孩子们精心设计的美育作品，装饰着校园的每个角落。校园里挂满“梦想”的梦想树、每年定期举办的梦想节，让每个孩子都能脚踏实地行进在实现梦想的道路上。
糯东学校的芭莎美育教室里展示着丰硕的美育成果
当亲眼看到“美育”落地开花时，她感慨万分：“六年光阴，我们在摸索中前行，积累经验，只为让这项事业开花结果，为更多孩子播种希望与美好。乡村的孩子们需要美育，更需要属于自己的美育。”
“乡村的孩子们需要美育，更需要属于自己的美育”
从一间间美育教室配套开展丰富科学的定制化美育课程，到为乡村美育教师赋能，再到为乡村地区美育教学体系建设提供更多元的支持，“芭莎·课后一小时”美育公益项目用实际行动践行着对美育的执着与热爱。
截至2024年3月，项目已覆盖全国21个省区市，成功改造了569间芭莎美育教室，发放了8806个“芭莎·美育”，累计受益师生超过29万人。这些数字的背后，是无数乡村孩子在美育的滋养下茁壮成长的见证，也是项目团队辛勤付出的最好回报。
2024年最新版的芭莎美育教室
此次探访之行，她和芭莎公益项目组还为孩子们送上准备的小礼物“芭莎美育包”，补充绘画耗材及工具，希望孩子们在美育的陪伴下自信成长。
为孩子们送上小礼物“芭莎美育包”
然而，对于她和项目团队来说，这只是一个开始。他们深知，美育事业任重道远，需要更多的人、更多的力量加入进来，共同为乡村孩子们的多彩未来努力。
作为乡村美育的前行者，“芭莎·课后一小时”美育公益项目也将在项目发起人沙小荔的带领下，致力于带给乡村孩子的审美教育，为孩子们共创快乐、缤纷、与美为伴的幸福童年时光。
监制：cy / 责编：哲zhe / 撰文 & 排版：zz
